Dyscyplina finansowa to nie talent - to umiejętność. W rusalyu wierzymy, że każdy może ją rozwinąć, jeśli ma dostęp do odpowiednich narzędzi i rzetelnej wiedzy.
Platforma powstała z jednej obserwacji: większość kursów finansowych zakłada, że uczestnik już wie, od czego zacząć. W praktyce to właśnie brak punktu startowego blokuje ludzi najbardziej. Postanowiliśmy to zmienić - budując program, który zaczyna tam, gdzie zaczyna uczestnik.
Przez lata testowaliśmy różne formaty - od długich wykładów po krótkie quizy. Okazało się, że najlepiej działa połączenie konkretnych zadań z natychmiastową informacją zwrotną. Dlatego każdy moduł w rusalyu kończy się praktycznym ćwiczeniem, nie testem wyboru.
Nie jesteśmy dużą korporacją. Jesteśmy małym, zdecydowanym zespołem, który woli robić jedną rzecz dobrze niż wiele rzeczy przeciętnie.
Założycielka i dyrektorka programowa
Przez osiem lat pracowała jako doradca finansowy dla klientów indywidualnych. Zauważyła, że te same błędy powtarzają się niezależnie od poziomu dochodów - i postanowiła zająć się ich przyczyną, nie skutkami.
Projektant doświadczeń edukacyjnych
Specjalizuje się w projektowaniu sekwencji nauki, które nie nudzą. Każdy quiz na platformie przeszedł przez jego ręce co najmniej trzy razy - sprawdzał, czy pytanie uczy czegoś konkretnego, czy tylko testuje pamięć.
Analityk treści i redaktor merytoryczny
Dba o to, żeby żadna informacja na platformie nie była przestarzała ani nieprecyzyjna. Weryfikuje każde ćwiczenie pod kątem aktualnych przepisów i realiów rynkowych - szczególnie tych dotyczących różnych systemów podatkowych.
Nie uczymy "myślenia o pieniądzach". Uczymy, jak zaplanować wydatki na następny miesiąc, kiedy dochód jest nieregularny. Każde ćwiczenie ma konkretny scenariusz liczbowy.
Czekanie tydzień na wynik testu nic nie uczy. Platforma zwraca odpowiedź natychmiast - i wyjaśnia, dlaczego dane podejście działa albo nie działa w danej sytuacji.
Kurs działa na starszym laptopie, na tablecie i na telefonie z wolnym łączem. Projektujemy pod realne warunki uczestników, nie pod idealne środowisko testowe.
Po każdym module uczestnik widzi, co potrafił zrobić przed i po. Nie mierzymy "zaangażowania" ani "motywacji" - mierzymy, czy potrafi ułożyć budżet awaryjny na trzy miesiące.
